RESUMO: esta revisão integrativa da literatura objetivou identificar estudos sobre como o brincar simbólico/faz de conta de pré-escolares tem sido avaliado, quais os objetivos destes estudos e quais instrumentos têm sido utilizados para avaliar esse comportamento. Através desse serviço é possível realizar pesquisas avançadas com todas as palavras, com a frase exata, com no mínimo uma das palavras, sem as palavras, onde determinadas palavras ocorrem, exibir artigos de um determinado autor, exibir artigos publicados em um determinada revista, e artigos com datas de X a Y.
Conheça tudo sobre o scielo, e veja como ele pode te ajudar! No mundo atual, a internet tem nos proporcionado cada vez mais boas ferramentas para pesquisas e trabalhos escolares. Em particular, a política de ciência aberta da Comissão Europeia destaca a necessidade de uma boa base de dados para monitorizar as publicações de acesso aberto na Europa. Páginas de organizações não governamentais (ONGs) e de órgãos do governo foram indicadas para consultas a dados oficiais. A necessidade de uma infraestrutura abrangente para publicações acadêmicas está na agenda da União Europeia há muito tempo.
Por mais que os projetos de pesquisa estabeleçam prazos e cronogramas, alguma coisinha sempre vai ser diferente no mundo dos fatos, então, não se desespere. O acervo disponibiliza artigos de periódicos, anais de congresso, conferência, documentos governamentais, teses, dissertações, relatórios, bibliografias, livros e monografias. - Busca Como alternativa aos livros didáticos, que traziam informações de fontes majoritariamente ligadas à ONU, os alunos leram reportagens e assistiram a vídeos de sites noticiosos.
A pesquisa na escola não deve ter apenas o objetivo de ocupar o aluno, de modo que o mesmo não fique sem fazer nada em casa, sua finalidade vai além, formar pessoas curiosas acerca do que se passa no mundo, assim, por meio dessa busca, o conhecimento será construído pelo próprio educando. Sendo que essas não são as opções mais adequadas, visto que não são veículos de autoridade no assunto e os conteúdos não passam por critérios de avaliação, que definem a sua relevância e qualidade.